martes, 28 de enero de 2020

El sector hortofrutícola en la Unión Europea, Competitivo el sector frutas


https://ec.europa.eu/agriculture/publi/fact/horti/2003_es.pdf

Realizar la lectura del artículo
Síntesis de las principales frutas
Política de producción de frutales
Principales frutas exportadas e importadas


http://fuente.uan.edu.mx/publicaciones/03-09/10.pdf

Como es la productividad laboral
Nivel macroecnómico
Nivel microeconómico
Valor de la producción de fruta
Tasa de crecimiento anual

Good luck colleagues

miércoles, 8 de enero de 2020

Elaboración de objetivos en proyectos de investigación o tesis

Elaboración de objetivos en proyectos de investigación o tesis

Para la construcción de los objetivos es necesario definir qué se pretende investigar. Existen investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema en especial, debe mencionarse cuál es y de qué manera como el estudio ayudará a resolverlo. Otras que tienen por objetivo probar una teoría o aportar evidencia empírica a favor de ella. Los objetivos deben expresar claridad y evitar desviaciones en el proceso de investigación cuantitativa y ser susceptible de alcanzarse.

El objetivo general. Debe considerarse por cada objetivo general, tener un mínimo de tres objetivos específicos, considerando el orden lógico, orden temporal,…

Deben ser consistentes con el problema. Los objetivos deben ser inherentes y delimitar el problema; es decir, precisar la amplitud del estudio. Los objetivos se construyen considerando la operatividad y el alcance de la investigación.

Expresan una acción a llevar a cabo, deben iniciar con verbos fuertes, que indican acciones, a continuación se indica el fenómeno en el que se llevará a cabo dicha acción. Seguidamente se indica el objeto de investigación, es decir, el fenómeno o las partes en relación que serán investigados, indicando finalmente para qué se realiza esta acción de investigación.

Requisitos para plantear los objetivos: 1) Ser realistas; 2) Ser medibles; 3) Ser congruentes; 4) Ser importantes.

Redactarse evitando palabras subjetivas. Precisar los factores existentes que lleva a investigar. Enfatizar la importancia de mejorar la organización. Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes: Quién, qué, cómo, cuándo y dónde. A continuación se muestra un cuadro sintagmático que puede ayudar a construir Problemas y objetivos de investigación.


Verbo
Fenómeno
Subfenómeno (Autor)
Para (findel objetivo)
Describir
Estructuras
Entre ………….
Mejorar
Diagnosticar
Funciones
De …………
Renovar
Explicar
Roles
Del ……
Confeccionar
Analizar
Historial
En …………
Sugerir
Establecer
Probabilidades
Cuando ….
Proponer
Averiguar
Relaciones
Como ……
Innovar
Identificar
Avances
De productos ……
Resolver
Validar
Funciones
De desarrollo
Controlar
Investigar
Resistencias
Entre
Controlar la ….
Descubrir
Mecanismos
De simbiosis
Conocer la …….
Determinar
Calidad
Del fruto de ……..
Mejorar



El Objetivo General
Es un enunciado proposicional Cualitativo, Integral y Terminal, desentrañado de su finalidad integradora, que no puede exceder a lo establecido por el verbo principal; y que, a su vez es reforzado por los verbos considerados en los objetivos específicos. El objetivo general tiene como atributos, el ser:

Cualitativo. También en él, lo esencial es la calidad. Pero, ya no es un valor, ni es  permanente; Integral. Ya que, cuando menos, integra a dos objetivos específicos; Terminal. Al cumplirse su plazo, se acaba. No es permanente.

Semánticamente, corresponde decir que: al objetivo general se le alcanza (una sola vez)

Composición del objetivo general: El objetivo general tiene cuatro partes: 1) Verbo en infinitivo; 2) Que cosa?; 3) Un como?; 4) Un para qué?


Objetivos específicos
Son enunciados proposicionales desagregados, pero en su conjunto pretenden apoyar el cumplimiento del objetivo general, sin excederlo, lo especifican. Los objetivos específicos tienen como atributos, ser:

Cualitativos. Constituyen el último o menor nivel de propósito en lo esencial es la calidad. Los objetivos específicos son cualitativos, el hecho de que, para precisarlos aún más, corresponda identificarlos, no lo hace cuantitativos. Al cuantificar los objetivos específicos o parte de ellos, los convertimos en metas; dejando de ser objetivos específicos.

Conductuales. Se centran en enunciar, lo que les corresponde hacer conductualmente, a los que asumen el propósito como responsabilidad.

Específicos. Sin exceder lo especificado en el objetivo general de que forman parte;  precisan, detallan más finamente o completamente, partes del objetivo general.

Semánticamente, corresponde decir que: los objetivos específicos se logran en cada verbo aplicado por objetivo.

Lista de verbos de acuerdo al tipo de objetivos a elaborar.

Verbos para objetivos generales
Verbos para objetivos específicos
Analizar
Exponer
Advertir
Enumerar
Calcular
Formular
Calcular
Especificar
Categorizar
Fundamentar
Calificar
Estimar
Comparar
Generar
Categorizar
Examinar
Compilar
Identificar
Comparar
Explicar
Concretar
Inferir
Componer
Fraccionar
Contrastar
Mostrar
Conceptuar
Identificar
Definir
Orientar
Considerar
Indicar
Demostrar
Oponer
Contrastar
Interpretar
Desarrollar
Reconstruir
Deducir
Justificar
Describir
Replicar
Definir
Mencionar
Diagnosticar
Reproducir
Demostrar
Mostrar
Diseñar
Revelar
Detallar
Organizar
Determinar
Planear
Descomponer
Registrar
Efectuar
Presentar
Descomponer
Relacionar
Enumerar
Probar
Discriminar
Resumir
Establecer
Producir
Describir
Separar
Explicar
Proponer
Distinguir
Seleccionar
Evaluar
Situar
Establecer
Sintetizar
Examinar
Trazar
Enunciar
Sugerir


Lista de verbos de acuerdo al área del conocimiento.
Conocimiento
Comprensión
Aplicación
Análisis
Síntesis
Evaluación
Designar
Codificar
Resolver
Inferir
Descubrir
Comparar
Identificar
Convertir
Aplicar
Descomponer
Resaltar
Evaluar
Definir
Parafrasear
Relacionar
Determinar
Reconstruir
Calificar
Descubrir
Sintetizar
Manipular
Seleccionar
Organizar
Justificar
Mencionar
Relacionar
Producir
Enunciar
Producir
Categorizar
Enumerar
Ilustrar
Usar
Fraccionar
Narrar
Contrastar
Ejemplificar
Generalizar
Probar
Separar
Categorizar
Apreciar
Reproducir
Deducir
Preparar
Diferenciar
Crear
Criticar
Seleccionar
Resumir
Emplear
Analizar
Planear
Basar
Enunciar
Distinguir
Calcular
Especificar
Sintetizar
Juzgar
Especificar
Organizar
Modificar
Distinguir
Demostrar
Fundamentar
Explicar
Interpretar
Operar
Identificar
Modificar
Estimar
Detallar
Identificar
Demostrar
Describir
Compilar
Concluir
Mostrar
Definir
Determinar
Discriminar
Diseñar
Demostrar
Exponer
Ejemplificar
Distinguir
Explicar
Determinar


Exponer
Discriminar
Designar
Concebir



Explicar




Lista de verbos observables y medibles

Distinguir
Discriminar
Realizar
Usar
Utilizar
Manejar
Resolver
Aplicar
Listar
Enumerar
Detectar
Registrar
Explicar
Relacionar
Conducir
Clasificar
Organizar
Planificar
Exponer
Identificar
Calificar
Seleccionar
Controlar
Evaluar
Demostrar



Ejemplo de un objetivo general y sus respectivos específicos

Objetivo general

Determinar el efecto de la fertilización química de macronutrimentos en las variables agronómicas y rendimiento de maíz.

Objetivo específico

Evaluar el efecto de la fertilización de macronutrimentos en las características de las variables agronómicas de maíz.

Estimar el efecto de la aplicación de fertilización de macronutrimentos en el rendimiento del cultivo de maíz.

Analizar el efecto de la aplicación de fertilización de macronutrimentos en la calidad fisiológica de la semilla de maíz.